目的与形式

培训以解决校本研修、构建理想课堂遇到的问题为主题，提高教师教学实践与反思能力，推进新教育实施，提升教育教学水平。

开班典礼

湖南师大结合我县新教育实验的教学实际，为我县参训人员量身打造了专题课程，内容丰富、形式多样，可操作性强，深受老师的欢迎。

认真学习

专家讲授

在学习过程中，参训人员先后聆听了谢先国等10位专家的报告。

这些报告，既有对教师阅读、专业成长的理论解读，更有全国新教育榜样教师的现身说法与经验介绍。

名家讲授

之后，培训教师一行前往长沙市望城区第一师范斑马湖小学、长沙市麓山区博才学校观摩师生共读和教师素养大赛。

走进学校

湖南省桃源县茶庵铺镇中心学校敖双英老师，扎根乡村工作二十余载，曾获得全国新教育“十佳教室”班主任、新教育“完美教室缔造者”。

敖老师放弃了曾经条件优渥的南方都市工作，献身偏远山区小学教育，拿着微不足道的工资，却先后投入几乎是她全部资金的六万多元，自费为孩子们购买书籍、电脑、教具等。

在一般人看来，这种行为难以理解，几乎是疯了。然而，敖老师为什么甘之如饴？

简单的一句话打消了我们深深的疑惑，敖老师说：“新教育的理念深深地吸引着我，我和新教育是血脉相通的”。

可亲可敬

学习随笔

相信的力量

2019年3月10日，湖南长沙久违的太阳终于露脸了。湖南师范大学历史文化学院203教室里迎来了新教育界的榜样教师敖双英，她聊天式的讲座，让我倍感亲切，也让我感动不已。

敖老师，扎根在湖南山区的一名普通教师，她以自己的实际行动阐释了新教育教师的“执着、田野、公益”精神。当那一摞摞的学生日记和敖老师与学生们度过的点点滴滴展现在我的眼前时，我的眼睛湿润了。

真的很感动，感动于敖老师始终如一坚持让孩子们阅读的精神，感动于敖老师相信每一个生命的力量，感动于敖老师的坚守…… 

     

相信一个人就是唤醒一个人的生命，相信的力量是无穷的，你给我一份信任，我给你一份期待。

在我们的教育教学及管理工作中，也要相信每一个人，给他们以信任，他们肯定会给我们一份意想不到的期待。

相信岁月，相信种子！

                                                                              （县直二小 赵月晓）

拥抱现实

选我所爱，爱我所选

学习进入第三天，今天上午，讲座的是来自桃源县茶庵铺镇中心校的敖双英老师，一位真正从12年新教育践行中得到幸福和成长的女子。

自从和新教育相遇，她从此踏上幸福的快车道，她带领野菊花班和萤火虫班走过1～6年级的新教育之路。她尊重孩子，理解孩子，和孩子的父母成为朋友……她保存的一摞摞孩子的日记，字迹娟秀，五年1000多篇日记，图文并茂。让我想到了我自己的新教育之路……

去年8月开始的实验，我如同沐浴到了春风，开展的风风火火，半年之间将自己及单位的新教育推上了新天地。可细细思量，自己成长了，孩子们呢？

今天上午听了敖老师的讲座，我才知道了自己和榜样的距离。

原来最关键的就是忽略了学生的“写”。

一写“字”：敖老师曾用半个月的时间教学生“书空”，她要求，字可以写的不好，但一定要让学生写工整，一笔一画。我学校看到孩子如“画符”般的字，曾呼吁过，让老师们要重质量轻数量，可收效甚微。回去后，我们也准备发一个倡议书，倡议书写规范，书写工整，真正发挥汉字实用价值和艺术意义，无愧于“中国人”。

二写“作”：新教育中对老师的“三专”发展，其中“专业写作”，不仅是要求老师们，更应该在学生写作上下功夫。敖老师一带学生就是6年，让孩子从阅读笔记开始，日积月累，每一个学生到小学毕业都有几万字甚至十几万字的“作品”。上学期，我也要求学生共读共写，但要求比较低，回去后，让六年级学生的最后几个月定格自己每个人的精彩！

一个上午，我们被敖老师“真”工作打动，新教育就是要“心”教育，“真”教育，我们的幸福才会绵长！

太阳出来了，我“不放过每一个有太阳的日子”，既然选择了自己爱的，就要爱自己选择的，新教育的路上，我会把平坦当作上坡路，用自己全心的努力，用全新的姿态，迎着明亮，向那远方走去！

                   （江左中心小学  范锦）

收获满满

3月12日晚上的结业分享会上，参训教师普遍认为，这次培训使大家找到了校本研训与新教育实验的契合点，理清了融合路径和方法，增加了做好新教育、实现研本研训常态化的信心和决心。

大家纷纷表示，阅读，能让教师遇见更好的自己，读书更是一名教师二次成长的必经之路。

在今后的工作中，每位教师将以"我行率众行"，认真阅读，坚持反思，叙写随笔。通过不断的阅读写作，拥有自己的教育幸福、职业幸福、人生幸福。  

寄语未来

县教体局副局长赵凤霞是此次培训会议的带队负责人，她说，新教育是一种理想的教育，也是一群人的教育。

她要求，参训人员要发扬新教育"追求理想的执着精神，深入现场的田野精神，共同前行的合作精神，悲天悯人的公益精神"，围绕校本研训“三级联动”模式，构筑理想课堂，使新教育“十大行动”与我县校本研训“七个一”活动完美结合，像给我们作报告的全国新教育榜样教师、湖南省最美乡村教师敖双英那样，不浪费每一个日子，共同叙写伊川教育发展的新篇章。